6月29日上午，首届世界智能大会在天津开幕,阿里巴巴集团董事局主席马云就“智能改变世界”发表主题演讲。马云说，智能世界的三大要素是互联网、大数据、云计算，正是这三者为我们创造了进入智能世界的可能。

什么是人工智能？面对智能世界，人会被淘汰吗？我们能做什么？教育能做什么？看看这位互联网大咖给出的答案。

机器做人做的事情没什么，做人做不了的事请才了不起

智能时代是解决人解决不了的问题，以及了解人不能了解的东西。机器做人做的事情，我觉得没什么了不起，机器做人做不了的事请才了不起。我最近发现很多美国的学者，特别是脑外科的专家，进入到了人工智能的研究，并且讲出机器要向人脑学习。我觉得这是个悲哀，人类对大脑的了解不到5%，他们希望机器去学5%，这不是愚蠢嘛。所以我个人觉得不要让机器去模仿人类，而是让机器去做人做不到的事情。人是造不出另外一个人的。我们应该让机器去发展自己的智能力量，尊重机器、敬畏机器，一个巨大系统的诞生，它会走出不一样的东西。

去年和今年，媒体都在报道阿尔法狗下围棋赢了人类的事情，我觉得着很可笑，也感觉没有任何意义。

这就如同让人类去和汽车比赛速度，汽车赢了有什么可沮丧的，可悲观的？真要比应该让阿尔法狗的一代和二代去比，我们人类应该去做更加有意义的事情。我们没有必要因为机器下围棋赢了人类就去沮丧，因为人类要做的事情，要考虑的事情，意义更大。

在我看来，没有人能阻止智能的到来，你要做的只有拥抱。更重要的一点：既然我们不能改变未来，那么就去改变自己。

未来将会有更多机会，但需要你主动改变

如果不去改变自己，未来可能会不知道自己能干什么、会干什么。

人类应该做更多有意义有价值的事情，而不应该是担心自己被机器代替了。关于就业问题，我举一个很久以前的例子：火车的出现让挑夫失业了，但是造就了大量的铁路工人。

一个可以确定的事实是，AI未来让很多人失去工作，但是也会创造更多新的就业机会。

我相信，这个道理就如同蒸汽机和火车的出现时一样，我们不要总盯着挑夫或者马车夫的失业现象，因为技术总会带来新的产业格局。未来30～50年后的就业情况，我认为一定会比现在好。就业机会将更多，工资会更高。但工资高的不一定是你——如果你不主动去改变的话。

相信我，未来人类会一个星期工作只三天，每天四个小时，你会习以为常（机器代替了重复性工作），但是效率的提升会让我们依旧会觉得时间不够。

重新去认定和思考教育的方式

我们这一代，很多人没有做好准备，去迎接大数据时代的到来。但是我们要做好准备，不能让孩子在未来到来之前，没有做好迎接这种挑战的准备。我们要让孩子从现在的教育阶段，就去打好创新的基础。

让现在已经三十多岁的人去改变自己有困难,但是自己的孩子一代一定要让他们去改变。面对未来，全人类的机会和挑战是一样的，我们要做的应该是重新去认定和思考教育的方式。

过去人类追求科学,但其实科学还是婴幼儿。科学本身并不是真理，只是用来证明真理的工具。过去的工业化把人变成了机器，未来我们把机器变成人。未来技术化的社会应该让人活得更像人，机器更像机器。想象力和创新、创造力，是人和机器的根本区别。

所以，中国人应该思考教育问题。教和育是两回事，教让不具有知识的人具有知识，育让人成为真正的人。未来一百年是智慧的时代，智慧的时代是体验的时代、服务的时代，这些知识将取代我们过去两百多年间的技术、科技等，所以我们需要思考的是未来我们花怎样的时间精力，用什么样的方式去教育我们的孩子，让他们以不同的方式学习、学习不同的东西。

教育要让孩子去做最好的人、智慧的人。

孩子们应该从现在学会思考未来，从教育方面去思考，未来聪明的机器为什么会淘汰人类（某些方面），而我们的优势是什么？

未来的人需要能够创新、创造，我们要做的是让孩子去做最好的人、智慧的人。仅仅死背书本，仅仅学习数理化，如何迎接与机器的比赛？要让下一代明白，未来的100年是智慧的时代，未来对孩子们在“育”上如何多花些精力，去学习思考培育自己的创造能力。要去做一个“优秀”的人，请记住人是有智慧和创造力的，而机器只有智能。

教育不只是教文化、教知识，我们应该多花些时间在价值观培养上、在琴棋书画上。音乐让孩子产生智慧，下棋让孩子懂得格局与布局，书法绘画能让孩子有更多的创新、创造能力和好奇心。如果我们的孩子丧失了创新力、创造力、想象力、好奇心，人类就会输给机器，这个世界一定会非常危险。

因此，我们害怕的不是机器学人,而是人学机器。机器不应该成为人的对手，机器应该和人类合作，共同面对未来。

中国教育新闻网